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我校全面启动专业教学标准修订工作

发布时间:2020-04-09 08:35:53

对标“1+X证书” 实施书证融通 

——我校全面启动专业教学标准修订工作

 本网讯(通讯员 王伶俐)4月8日,教务处组织召开专业教学标准修订工作启动电话会议,就学校各专业及方向教学标准修订工作做全面部署,学校各学院(部)院教学院(部)长参加会议。

 教务处处长王伶俐主持会议并做具体安排,她指出,学校作为高等职业教育和1+X证书制度试点的主要阵地,应积极探索1+X证书制度实施的路径,修订专业教学标准,优化专业人才培养方案,创新人才培养和职业技能培训模式。目前国家已经出台3批共85个“1+X”职业技能等级标准,而专业教学标准和职业技能等级标准融合,是实现1+X证书制度设置的重要途径。学校各学院应从专业教学标准课程设置、专业核心课程教学内容、师资队伍、教学设施方面思考专业教学标准与职业技能等级标准相融合的路径。

 她还强调,在修订专业教学标准时,要遵循三个原则。首先,以全面服务经济社会发展为原则。专业教学标准和职业技能等级标准衔接,要以服务经济社会发展为出发点,以培养高素质技术技能人才为最终归宿。各学院要深入学习和了解新时代职业教育特点,准确实施1+X证书育人模式,精准对接企业行业发展需求,满足国家支柱产业发展技术型人才的需要。其次,以社会效益为主原则。1+X证书制度的初衷是培养高素质技术人才,凸显的是社会效益。因此,要以社会效益为重扎实推进专业教学标准和职业技能等级标准相融合,为学校提高人才培养质量和水平创造良好条件。最后,以学生全面成才为原则。1+X证书制度,虽然强调培养学生的职业技能,但是,也不能忽略学生人文精神的重要作用,这是学生全面成长重要条件之一,因此,有必要探寻两者融合在人文素养方面的“亮点”,从而有助于培养高职学生全面的知识结构,促进他们全面成才。


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